Lundi 15 avril 2024, les 60 élèves de sixième de St Jean-le Baptiste se sont rendus en Arles pour "apprendre autrement" et en vrai !
Dans le cadre du programme d’histoire, les élèves doivent comprendre comment les Romains ont imposé leur mode de vie au Gaulois, ce qu’on appelle la ROMANISATION. Il s’agit donc de découvrir une ville romaine et ses monuments au temps des romains.
Après une visite « rapide » du musée, nous sommes partis à la recherche des monuments en ville pour comprendre "comment une petite ville de Gaule a été romanisée ?"
Cette visite s'est faite en car depuis Valréas puis toute la journée à pied, en équipe. Le pique-nique a été pris en commun (les 3 classes ensembles) au jardin Hortus près du Musée d'Arles.
La visite de la ville s’est organisée, l’après-midi, comme un jeu pour apprendre AUTREMENT, à la manière d’un jeu de piste… contrôlé !
Le but était de trouver des informations pour les restituer, apprendre à s’orienter, travailler en groupe
Ont été pris en compte :
Avant de partir, les élèves ont dû décoder les rébus pour connaitre le sens de leur visite et leurs parcours et repérer sur le plan le parcours qu’ils devaient effectuer. Dans l’équipe on a désigné : un rapporteur chargé de noter les informations sur le livret d’équipe, un guide chargé de trouver le chemin sur la carte et un « coach » chargé de guider l’équipe, en lien étroit avec le guide, des observateurs pour récupérer les informations demandées à chaque monument,
Chaque équipe a été pourvue d’un plan d’Arles, d’un parcours sous forme d’énigme, d'un livret de note.
Mardi, au collège, chaque élève a pu ainsi créé son carnet de voyage numérique grâce à toutes les infos notées et aux photos prises par les enseignants.
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